Samuel, Não duvida da importância - até pelos forte correlação de alguns indicadores sugerindo alguma possível causalidade - da Educação para o nosso crescimento. Entretanto, não deveríamos ter assistido a no mínimo alguma elevação da produtividade nessas quatro décadas tendo em vista nosso brutal crescimento de escolaridade e mesmo de pontuação de alguns testes, como no link que o Felipe Machado trouxe ao debate no texto dele, mostrando que nossas notas avançaram de 280 a 400 (mais ou menos) na média dos testes de qualidade??? É meio decepcionante tanto avanço sem qualquer melhoria econômica de motor de longo prazo. Estaria havendo a tal fuga de cérebro? Não precisaríamos do avanço concomitante de educação e atividades sofisticadas?! Nesse caso, os dois lados teriam metade da razão, digamos assim. Não seria a prova de que estamos fazendo muita besteira na macroeconomia (talvez não só) e que talvez o "pessoal da complexidade" tenha boa dose de razão nas suas críticas às nossas tendências das últimas quatro décadas? Enfim, dúvidas sinceras. Um bom ano a todos!